LEONARDO MARTÍNEZ DE LEÓN
ABOGADO ESPECIALISTA EN DERECHO DE FAMILIA
El verdadero éxito profesional no siempre se mide por los resultados visibles. En el Derecho de Familia, también se construye a partir de la confianza, la capacidad de escuchar y el compromiso de acompañar a las personas en momentos que pueden transformar sus vidas. El Licenciado Leonardo Martínez De León ha encontrado en esta rama del Derecho un espacio para ejercer con estrategia, preparación y una mirada profundamente humana.
Su experiencia le ha permitido comprender que detrás de cada proceso existen familias, relaciones entre padres e hijos, estabilidad emocional y económica y, en muchos casos, derechos fundamentales que deben ser protegidos.
ÉXITO Y CONFIANZA
Para Martínez De León, el éxito profesional no se mide únicamente por la cantidad de procesos ganados o por el reconocimiento público. “En el derecho de familia trabajamos con realidades humanas, relaciones entre progenitores e hijos, estabilidad emocional y económica de una familia y la protección de niños y adolescentes”, explica.
Su propósito es que cada conflicto pueda encontrar una salida digna y equilibrada, ya sea mediante una mediación o a través de un proceso judicial llevado con firmeza y una estrategia adecuada. “Nuestro esfuerzo debe ser dirigido a lograr que el conflicto encuentre una salida digna y equilibrada”, afirma.
PREPARACIÓN CONSTANTE
La constancia y la preparación permanente han sido fundamentales en su trayectoria. Para el abogado, conocer la norma jurídica es solo una parte del trabajo. También es necesario estudiar los hechos, comprender la dinámica familiar y diseñar una estrategia acorde con la realidad de cada caso.
“Procuro que mis clientes reciban una explicación clara y honesta, incluso cuando la respuesta jurídica no sea la que esperaban escuchar”, señala. Su filosofía parte de una premisa sencilla: no prometer resultados, sino asumir el compromiso de representar dignamente a cada cliente.
En ese sentido, considera que el posicionamiento profesional llega como consecuencia de un trabajo bien realizado y de las recomendaciones de quienes se sintieron acompañados durante su proceso.
EMPATÍA Y ESTRATEGIA
En el Derecho de Familia, la empatía ocupa un lugar esencial. Martínez De León considera que un abogado debe saber cuándo corresponde litigar con firmeza y cuándo una solución negociada puede proteger mejor los intereses de su cliente.
“No todo desacuerdo debe convertirse en una confrontación, pero tampoco todo conflicto debe admitir concesiones que pongan en riesgo derechos fundamentales”, sostiene.
UNA PROFESIÓN EN EVOLUCIÓN
Su motivación también nace de observar cómo el Derecho y la sociedad se transforman constantemente. Nuevos tipos de familia, cambios sociales y tecnológicos y la evolución de los criterios judiciales plantean desafíos diferentes.
Ante esta realidad, apuesta por una cultura jurídica menos confrontativa y por analizar también las consecuencias emocionales de los procesos familiares. “Es necesario continuar creciendo profesionalmente y compartir mi experiencia con nuevas generaciones”, destaca.
EQUILIBRIO Y LEGADO
Ejercer el Derecho de Familia exige también establecer límites. “Es casi imposible lograr un equilibrio perfecto, pero sí tratar de establecer una disciplina para protegerlo”, reconoce.
A las nuevas generaciones de abogados les recomienda no buscar atajos. “Una carrera sólida se construye caso a caso, con estudio constante y disposición para hacer correctamente su trabajo”. Y añade una enseñanza que resume su visión: “El cliente no necesita promesas espectaculares, sino una orientación honesta, estratégica y de compromiso”.
NYDIA MANZANARES
DIRECTORA DE PRIMARIA DEL METROPOLITAN SCHOOL OF PANAMA (MET)
Hay trayectorias que terminan formando parte de la historia de una institución. La de Ms. Nydia Manzanares es una de ellas. Ha acompañado a generaciones de estudiantes y ha sido testigo de cómo una visión educativa se transformó en una comunidad sólida, mientras ella también crecía personal y profesionalmente.
Su vocación por la educación primaria nació de una afinidad temprana con los niños, su espontaneidad y su curiosidad. Luego descubrió que enseñar comienza mucho antes de transmitir conocimientos: se inicia al establecer vínculos.
“Antes de enseñar contenidos, debemos conectar con ellos, conocerlos, interesarnos genuinamente por sus vidas y hacerles sentir que son importantes para nosotros”, afirma.
APRENDER DE LOS NIÑOS
Trabajar con estudiantes también le ha dejado algunas de las lecciones más importantes de su vida. Ha aprendido que detrás de cada comportamiento existe una historia y que, ante las dificultades, la empatía debe estar antes que el juicio.
“Ningún niño disfruta sentirse incomprendido o frustrado. Cuando un estudiante presenta dificultades, nuestra responsabilidad es mirar más allá y tratar de entender qué necesita para tener éxito”, explica.
Su mayor satisfacción está en acompañarlos cuando descubren que pueden superar sus propios límites.
“Lo que más me apasiona es ver el brillo en sus ojos cuando superan un desafío, alcanzan una meta o entienden algo por primera vez. Es un momento mágico”.
EDUCACIÓN EN TRANSFORMACIÓN
Ms. Manzanares también ha visto cambiar profundamente la educación. En un mundo donde la información está al alcance de todos, considera que el papel del docente ya no consiste únicamente en transmitir conocimientos, sino en enseñar a pensar.
Pensamiento crítico, creatividad, colaboración, comunicación y resolución de problemas cobran cada vez mayor importancia. La inteligencia artificial añade un nuevo desafío: formar estudiantes capaces de analizar, cuestionar y utilizar la tecnología de manera ética y responsable.
“El conocimiento está a un clic de distancia; lo verdaderamente importante es qué hacemos con él”, reflexiona.
LIDERAR UNA COMUNIDAD
Como Directora de Primaria, uno de sus principales retos es lograr que cada estudiante se sienta seguro, respetado e incluido. También entiende que cuidar a los alumnos implica cuidar a quienes los acompañan diariamente.
Por ello, considera fundamental que los docentes se sientan valorados, apoyados y escuchados, con oportunidades para crecer profesionalmente sin descuidar su bienestar y su vida familiar.
A esto suma la relación con los padres. “Una parte importante de mi labor consiste en construir puentes entre la escuela y el hogar para que podamos trabajar juntos en beneficio de nuestros estudiantes”, señala.
Formar parte del liderazgo del MET representa, además, una gran responsabilidad y la oportunidad de aprender de educadores de distintos países y contextos.
DEJAR HUELLA
Entre sus recuerdos más entrañables como maestra fundadora del MET están los preparativos para la apertura, la primera vez que escuchó su himno y la primera siembra de banderas en la Ciudad del Saber, con el Canal de Panamá como escenario.
Hoy mira el camino recorrido con gratitud. “El MET ha sido mucho más que mi lugar de trabajo; ha sido una familia con la que he crecido, aprendido y construido relaciones muy significativas”.
Su mayor satisfacción está en haber contribuido a la formación de estudiantes que hoy continúan escribiendo sus propias historias.
“Ese es el legado más hermoso que puede dejar un educador”.
ALBERTO LÓPEZ TOM
PRESIDENTE DE LA ASOCIACIÓN PANAMEÑA DE EJECUTIVOS DE EMPRESA (APEDE)
CARRERA CON PRINCIPIOS
Hacer las cosas bien, mantener la palabra y trabajar en equipo son principios que han acompañado una trayectoria marcada por el liderazgo y el compromiso con Panamá.
Recientemente, Alberto López Tom fue elegido Presidente de APEDE para el nuevo período, una responsabilidad que llega después de varios años de participación dentro de la organización.
Socio de De Castro & Robles (DCR) y especialista en derecho marítimo, corporativo y comercial, López Tom ha ocupado distintos cargos dentro de APEDE, entre ellos la presidencia de la Comisión de Asuntos Marítimos y del Consejo Empresarial Logístico (COEL), en representación de APEDE.
“Quiero una APEDE que conecte, evolucione e incida”. Su intención es acercar generaciones, sectores y regiones, fortalecer la participación de sus miembros y contribuir a los grandes temas nacionales con propuestas concretas.
“Panamá necesita instituciones fuertes, planificación de largo plazo y un sector privado dispuesto no solo a opinar, sino también a involucrarse y aportar”.
Desde su experiencia en el sector marítimo y logístico, considera que Panamá cuenta con ventajas importantes gracias al Canal, los puertos, la conectividad aérea y su plataforma logística. Sin embargo, la posición geográfica por sí sola ya no garantiza competitividad.
El reto, explica, está en integrar mejor las distintas regiones del país, agregar valor a la carga que pasa por Panamá, incorporar tecnología, elevar la productividad y formar talento especializado.
MOTIVACIÓN
Sus hijos son una de sus principales motivaciones para seguir aportando. Pensar en el país que encontrarán en el futuro refuerza su compromiso con Panamá.
“Si desde APEDE puedo contribuir a conectar experiencia con nuevas ideas, acercar sectores y ayudar a transformar buenas propuestas en acciones concretas, sentiré que este esfuerzo y sacrificio personal ha valido la pena”.
Considera que la integridad, la responsabilidad y la coherencia han sido fundamentales en su carrera, junto con la disposición de seguir aprendiendo. En ese proceso reconoce la influencia de sus mentores, de los profesionales con quienes ha trabajado y de las experiencias que le han permitido crecer. También de los errores, que considera parte de la formación.
“Los resultados no se construyen solos, se construyen con equipos, escuchando, generando confianza y procurando que la palabra empeñada tenga valor”.
A su criterio, el éxito no depende únicamente de los cargos alcanzados. Tiene que ver con sentirse satisfecho con lo construido en la familia, el trabajo, las amistades y el desarrollo personal.
NUEVA ETAPA
Al asumir la presidencia, tiene clara la organización que quiere impulsar.
TIMOTHY THOMSON
DIRECTOR DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS Y SERVICIOS DE ALTA TECNOLOGÍA (INDICASAT-AIP)
La curiosidad ha acompañado al Dr. Timothy Thomson desde niño. Las matemáticas, el ajedrez, la filosofía y los libros despertaron en él una necesidad constante de entender cómo funcionaban las cosas.
Ese interés lo llevó hasta la ciencia, donde convirtió sus preguntas en investigación.
Médico especializado en Inmunología Clínica, Thomson ha desarrollado una carrera dedicada a la inmunología tumoral, la oncología molecular y el descubrimiento de fármacos.
CURIOSIDAD SIN LÍMITES
Su formación comenzó en casa, de la mano de su padre, filósofo y amante de las matemáticas. A los siete años aprendió ajedrez y, desde los 10, debatía problemas de lógica.
Cuando tenía 13 años descubrió su interés por los virus y su posible relación con el cáncer. Estudió Medicina y tuvo su primer acercamiento a la oncología experimental. Una beca Fulbright lo llevó al Sloan-Kettering Institute de Nueva York, donde comenzó su carrera en inmunología tumoral y oncología molecular.
DESCUBRIR LO QUE NO SE CONOCE
Durante más de cuatro décadas de investigación, el Dr. Thomson ha trabajado en oncogenes, proteínas, metabolismo y heterogeneidad tumoral. Ha desarrollado anticuerpos monoclonales, identificado genes y proteínas desconocidos y estudiado mecanismos relacionados con el tratamiento del cáncer.
Una de sus conclusiones ha sido comprobar la complejidad de los tumores y la necesidad de comprender cómo interactúan sus células y modifican su metabolismo para sobrevivir. Desde INDICASAT, investiga productos naturales que puedan aumentar la sensibilidad de las células tumorales frente a las inmunoterapias.
Dirigir INDICASAT representa un reto diferente: conducir equipos que trabajan en biomedicina, biodiversidad, bioprospección y tecnología.
CIENCIA PARA TRANSFORMAR
Considera que Panamá tiene talento y recursos para desarrollar ciencia de impacto, pero necesita invertir con mayor decisión en educación, investigación, infraestructura científica y formación de especialistas. El reto es convertir esas capacidades en inversión productiva y nuevos sectores de alto valor.
Su definición de éxito está ligada a esa manera de entender la ciencia.
“Un científico que hace de la Ciencia su vida debe ser, definitivamente, un optimista pertinaz”, dice. Curiosidad y persistencia son sus herramientas para continuar cuando las respuestas todavía no aparecen.
A las nuevas generaciones les deja un consejo: no perder nunca la curiosidad y desarrollar un pensamiento propio. Seguir preguntando, leyendo y buscando respuestas continúa siendo una forma de aprender.
